教育学发展中逐渐形成的理论派别：

　　（1）实验教育学

　　主张用实验方法来研究儿童和教育的问题。[德]拉伊的《实验教育学》、梅伊曼《实验教育学纲要》。

　　（2）文化教育学

　　文化教育学又称为精神科学教育学，代表作[德]狄尔泰《关于普遍妥当的教育学的可能》，斯普朗格的《教育与文化》、斯特的《职业陶冶、专业教育、人的陶冶》等。

　　（3）实用主义教育学

　　主要著作有[美]杜威《民主主义与教育》、[美]克伯屈的《设计教育学》等。

　　（4）批判教育学

　　是20世纪70年代的理论。